Çivril’de kitap sevgisini artırmak ve öğrencilerin okuma kültürünü güçlendirmek amacıyla Çivril İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Kitaplarla Köklerden Geleceğe Yolculuk” Projesi kapsamında düzenlenen ödüllü kitap okuma yarışması büyük ilgi gördü.
Çivril İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü tarafından Milli Maarif Modeli kapsamında düzenlenen “Kitaplarla Köklerden Geleceğe” bilgi yarışmasının finali ve ödül töreni gerçekleştirildi. Final programında öğrenciler bilgi ve birikimlerini sergilerken, dereceye giren öğrencilere ödülleri Fatih Cıdıroğlu tarafından verildi. İlçe genelinden toplam 20 ilkokulun katıldığı yarışma, öğrencilerin hem bilgi birikimlerini hem de okuduğunu anlama ve yorumlama becerilerini ortaya koyduğu anlamlı bir organizasyona dönüştü.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli doğrultusunda hazırlanan proje ile öğrencilerin kitap okuma alışkanlığı kazanmaları, kelime dağarcıklarını geliştirmeleri, Türkçeyi doğru kullanmaları ve milli-manevi değerlere bağlı bireyler olarak yetişmeleri hedeflendi. Yarışma sürecinde öğrenciler belirlenen eserleri okuyarak yoğun bir hazırlık dönemi geçirdi.
Yarışma iki aşamalı olarak gerçekleştirildi. İlk aşamada okullar kendi bünyelerinde değerlendirme yaparak okullarını temsil edecek üç öğrenciyi belirledi. Ardından düzenlenen okullar arası bilgi yarışmasında öğrenciler hem kitap içeriklerine hem de yazar bilgilerine yönelik soruları cevapladı. Yarışmada öğrencilerin yalnızca ezber bilgileri değil; düşünme, yorumlama ve analiz becerileri de değerlendirildi.
Büyük heyecana sahne olan yarışma sonunda Gümüşsu İlkokulu birinci, Karabedirler İlkokulu ikinci Kıralan İlkokulu üçüncü olurken Menteş Ali Ceylan İlkokulu dördüncü oldu.
Programa katılan Kaymakam Fatih Cıdıroğlu, yarışmaya katılan öğrencileri tebrik ederek gösterdikleri başarı ve azimden dolayı kutladı. Kaymakam Cıdıroğlu, dereceye giren öğrencilere ödüllerini takdim etti.
İlçe Milli eğitim müdürü Dr. Mehmet Gök düzenlenen etkinlikle ilgili olarak yaptığı değerlendirmede, benzer kültürel ve eğitsel etkinliklerle öğrencilerin okuma alışkanlıklarının güçlendirilmesi ve eğitim başarılarının desteklenmesine yönelik çalışmaların süreceğini bildirdi.
